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某一天,校长花高价把毕业多年的小 Z 请回来,想见识一下这位能触及学校天花板的人物将会如何改变校园。现已知学校的天花板可近似看成 3×n3×n的长方形,小 Z 的粉刷工具每次可以粉刷 1∗31∗3 的区域,可以竖着或者横着粉刷。由于材料有限,粉刷过的区域不会重复粉刷。请你帮校长算一下小 Z 最后粉刷出来的天花板可能有几种不一样的方案。由于方案数可能很大,输出它模 109 710 9 7 的余数即可。
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